Existen dos métodos para enseñar la geometría intuitiva,
el descriptivo y el constructivo.
La metodología constructiva brinda a los estudiantes oportunidades de manipular, construir,etc. En este caso el desafío es diseñar situaciones de descubrimiento significativas de tal modo que pueda motivar a los estudiantes, atraer su atención, hacerlos observar, para que pregunten, para que busquen respuestas, para que pongan en funcionamiento y afinen el desarrollo de las operaciones mentales y así, puedan descubrir lo que se les está planteando.
En otras palabras, en la geometría elemental las ideas y los conceptos geométricos deben ser elaborados por el estudiante en la forma más independiente posible y partiendo de su propia experiencia.
Los estudiantes del 7° año básico de la Escuela Básica Municipal, "Ramón Ramírez Henríquez" de la localidad de Malalcahuello, Comuna de Curacautín, Novena Región, han conformado un grupo denominado "
CONDORES DE MALALCAHUELLO" cuyo objetivo es trabajar con los celulares (video y cámara fotográfica), para plasmar a través de las imágenes las figuras y cuerpos geométricos que están insertos en su entorno y trabajar con ellos en lo que estipulan los Planes y Programas de Estudio, utilizando todas las herramientas TIC que tienen a su alcance para el logro del objetivo y cumplir de igual forma con el Plan TEC y las metas establecidas en el Mapa de Progreso K-12 de Enlaces.
